赞美老师的散文
赞美老师（一）：祝愿
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！
“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
赞美老师（二）：仰慕
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘。
仰之弥高，钻之弥坚。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
赞美老师（三）：致谢
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?
对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
往日，您在我的心田播下了知识的，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！
您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
赞美老师（三）：思念
一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……
饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。
赞美老师（三）：赞颂
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影
1. 初中作文写老师的,开头结尾要好
瞧！这位身穿时尚装，脸上带着微笑的老师，就是我们钦佩的语文教师——“李老大”，李老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来十分严谨，是位典型的“严师”，正是因为她的严格，造就了122班语文成绩年年获第一。所谓严师出高徒，我想是肯定的。
让我来说说为什么称我们的李老师为“李老大”吧！继续往下看，你便知晓。
*** 悄悄地响了，玩得不亦乐乎的同学们依依不舍地走进了教室，议论纷纷，耳闻李老师来上课，立即静得连人的呼吸都停止了，李老师端庄地走进教室，我微微一看，她眼睛里透露着一种期望。她每次上课的45分钟都希望同学们学到知识，能有所收获。
记得有一次，上课到中途，不知哪位“拦路虎”被点名了，耽误了我们的课程。可是，李老师上课十分严谨，只要哪一位同学没有跟上她的脚步，总会停下来牵她一起往前走。读书的时候，严肃点，避免分散注意力，学得更加有效率，有收获，岂不更好？
下课了，同学们才从课堂上醒悟过来，到处追逐，嬉戏，个个生龙活虎，到了中午就餐的时候，每个人都做自己该做的事，井然有序。途中冒出几个“调皮鬼”该是没有理解“粒粒皆辛苦”的含义吧，都无情地抛下饭粒，舍其而去。和李老师相处久了，谁都知道她是一个爱整洁、干净的人，尤其在生活上布置得整整齐齐，哪能容忍这样的事发生？话传到了李老师的耳里，着急地叫我唤同学们***室，严厉的李老师要开“批斗会”了。
李老师脸上无笑容，脚步极快。她怒气冲冲地说：“米饭是我们的主食，而每粒米饭却是来之不易的，你们是不辛苦，那你们感受过农民的辛苦吗？这世界上还有很多吃不上米饭的人呢，一个倒掉一些，那浪费掉的粮食有多少呢？同学们都这么大了，应该学会能吃多少就打多少饭这个基本的道理……”那些浪费粮食的同学们，个个听得哑口无言，在以后的就餐中，浪费粮食的现象就不敢再出现了。
瞧，我们的“李老大”从教室里威风凛凛地走出来，一群男生吓得东逃西窜的呵！
2. 初中作文写老师的,开头结尾要好瞧！这位身穿时尚装，脸上带着微笑的老师，就是我们钦佩的语文教师——“李老大”，李老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来十分严谨，是位典型的“严师”，正是因为她的严格，造就了122班语文成绩年年获第一。
所谓严师出高徒，我想是肯定的。让我来说说为什么称我们的李老师为“李老大”吧！继续往下看，你便知晓。
*** 悄悄地响了，玩得不亦乐乎的同学们依依不舍地走进了教室，议论纷纷，耳闻李老师来上课，立即静得连人的呼吸都停止了，李老师端庄地走进教室，我微微一看，她眼睛里透露着一种期望。她每次上课的45分钟都希望同学们学到知识，能有所收获。
记得有一次，上课到中途，不知哪位“拦路虎”被点名了，耽误了我们的课程。可是，李老师上课十分严谨，只要哪一位同学没有跟上她的脚步，总会停下来牵她一起往前走。
读书的时候，严肃点，避免分散注意力，学得更加有效率，有收获，岂不更好？下课了，同学们才从课堂上醒悟过来，到处追逐，嬉戏，个个生龙活虎，到了中午就餐的时候，每个人都做自己该做的事，井然有序。途中冒出几个“调皮鬼”该是没有理解“粒粒皆辛苦”的含义吧，都无情地抛下饭粒，舍其而去。
和李老师相处久了，谁都知道她是一个爱整洁、干净的人，尤其在生活上布置得整整齐齐，哪能容忍这样的事发生？话传到了李老师的耳里，着急地叫我唤同学们***室，严厉的李老师要开“批斗会”了。李老师脸上无笑容，脚步极快。
她怒气冲冲地说：“米饭是我们的主食，而每粒米饭却是来之不易的，你们是不辛苦，那你们感受过农民的辛苦吗？这世界上还有很多吃不上米饭的人呢，一个倒掉一些，那浪费掉的粮食有多少呢？同学们都这么大了，应该学会能吃多少就打多少饭这个基本的道理……”那些浪费粮食的同学们，个个听得哑口无言，在以后的就餐中，浪费粮食的现象就不敢再出现了。瞧，我们的“李老大”从教室里威风凛凛地走出来，一群男生吓得东逃西窜的呵。
3. 初中作文（（我的老师））开头和结尾我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。
她就是我们班的老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁.正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福. 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者.是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬. 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样. 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们撷到崖顶的灵芝和人参. 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水.适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺.我的老师，这也正是您的教育艺术.不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难.幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜. 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动. 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方. 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠. 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地. 如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远.并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登. 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己.这无私的奉献，令人永志不忘. 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜.您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁.您--老师的爱，天下最伟大，最高洁. 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便. 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了他的学生……她，是伟大的. 人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长. 中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德.人们把老师比做“慈母“，主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称. “爱是一缕金色的阳光.”我国现代文学家鲁迅说：“教育是植根于爱的.”教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果.教师应该称为教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师.人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”.“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓.春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓. 人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌.我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神。
4. 初中作文我心目中的老师开头和结尾怎么写解答：
可以刻画老师在日常中对同学们的爱，请参考实例，希望能帮助到你哦~
实例：
我心目中的好老师
如果有人问我心目中的好老师是什么样子的？在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影：三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发，有些清秀的脸上架着一副眼镜，显得那么文质彬彬，这就是我的语文老师—赵老师。
赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。
她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那里找来了一个类似“火
把”的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”？在互动的过
程中我们学习了课文，印象非常深刻而且有趣。
记得有一次，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵老师那充满爱和焦
急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵老师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“赶”
上了同学们的步伐。
赵老师的胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是，别看赵老师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵老师就会变得非
常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番“为什么？怎么样？”的“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，苦口婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。
这就是我们大家都很喜欢的赵老师。亲爱的赵老师是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。
参考：4399作文
5. 和我的老师初中有哪些优美的开头和结尾作文我位知识渊博蔼亲师双明亮眼睛透露着淳朴、温情教育事业尽尽力刻刻关着我我班 师您辛苦园丁我修枝剪叶让我更灿烂、更鲜艳您费尽思师请您相信我定用优异绩报答您 师，家都说您培养着祖栋梁；我却要说，您祖栋梁.您，支撑起我代脊梁！ 您像支红烛，辈献所热光！您品格精神，用两字--燃烧！停燃烧！ 您讲课，丰富，每章节都仿佛我面前打扇窗户，让我看斑斓新世界…… 啊，您，花园才般艳丽，才充满春意！师，快推窗看吧，满园春色，满园桃李，都向您敬礼！没您思想滋润，绽美灵魂花？啊，师，类灵魂工程师，谁您赞扬！ 传播知识，播种希望，播种幸福. 师，您希望与幸福播种！ 师，您美耕耘者，美播种者.您用美阳光普照，用美雨露滋润，我田才绿草茵，繁花似锦！您花盛，熟忙碌着，默默垂着叶绿荫！啊，师，您精神，永记我！ 您像默默闻树根，使树茁壮，使树枝挂满丰硕实，却并要求任何报酬. 您给我杆尺，让我自丈量；您给我面模范行镜，让我处处习榜. 您桥，我连接割断山峦，让我走向收获峰巅；您青藤，坚韧修，指引我撷崖顶灵芝参. 苗需要杯水候，绝送桶水；需要桶水候，绝给予杯水.适，适量给予，园丁技艺.我师，您教育艺术.计辛勤砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树难.幽谷飞香般，诗满间，画满间，英才济济笑颜. 师，您用类崇高情--，播种春，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用血滋润，我敬师崇高劳. 您工作今朝，却建设着祖明；您教课堂，却祖四面八. 师，您比作蚌，末便蚌砂粒；您用舐，磨，浸，洗……经累月，砂粒便颗颗珍珠，光彩熠熠. 您教师涯，数骄傲幸福忆，您珍藏底，注视着待拓园. 我诗，我满腔热情写诗篇，赞美海辽阔深远.并献给您--我胸怀博，知识精深师. 教师火种，点燃灵火；教师石级，承受着步步踏实向攀登. 您像支蜡烛，虽细弱，热，发光，照亮别，耗尽自.私奉献，令永志忘. 您讲课语言，悦耳像叮咚山泉，亲切似潺潺溪，激越奔泻江流…… 春蚕没说自诩，吐银丝丈量命价值尺.敬师，您未别面前炫耀，盛桃李，您高评价. 您，太阳般温暖，春风般煦，清泉般甘甜.您，比父更严峻，比母更细腻，比友更纯洁.您--师，伟，高洁. 萤火虫贵，于用盏挂尾灯，专照别；您敬，则于总给别提供便. 谁雨露撒遍？谁幼苗辛勤哺育？您，师，您位伟园丁！看遍怒放鲜花，哪朵没您血，哪朵没您笑影！ 我师默默教育岗位耕耘几十，自私献给教育事业，献给……，伟. 通童真孩比喻幼苗、花朵、树等，培育些幼苗、花朵、树师向辛勤园丁，用智慧、汗水浇灌、培育、呵护着园每株幼苗，使枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮. 古云：师父母，充体现华民族尊师师传统美德，体现师高尚师德.师比做慈母，主要些着童母师给予亲切、真挚、尊称. 缕金色阳光.我现代文家鲁迅说：教育植根于.教师，表现毫保留奉献自精力、热情、才能知识，使更受教育，知识、精神品德取结.教师应该称教育家，教育家类灵魂工程师.赞美教师象春蚕吐尽万缕丝，奉献限，默默闻所图，织锦绣暖间.春蚕广教师比荣耀称谓.春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐片锦绣；春蚕命息，吐丝止……春蚕些优秀品质，光荣民教师才愧于称谓. 师比作春雨，比作春苗，春苗需要春雨浇灌.我师绵绵春雨，用播洒滋润田，用丰富知识启智慧，用优秀格潜移默化培育品德，用私奉献精神熏陶灵.广教师甘化春雨润蓓蕾高尚情操，春雨增添限光彩. 现教师比作梯——些别功，作自我牺牲，私奉献，教师称作梯，式光荣民教师具备优秀品质精神.广民教师辛勤耕耘教育事业园，图名，图利，图报，默默闻教书育，兢兢业业培育才.些考，走向功，扬名立万，踩师肩膀，师梯向攀登达高峰.虽清苦，却情系祖未，联；虽烛微火，却燃尽自，照亮别.些默默闻师些莘莘护培养，才今千千万万同岗位才发光发热.些辛勤园丁工作，才使现许许功士确引导自努力今辉煌，些功士背，除要谢父母朋友外，难道应该谢辛苦培养教育发现鼓励我师？ 落红情物，化作春泥更护花.牺牲自带希望奉献者. 敬师，空流转我与您间距离越拉越，您思念新却永远改变！春风拂百花齐放！艳阳普照硕累累！您引领，使我插理想翅膀.管明.底说声：谢您.您叶扁舟，载着我驶向知识海洋！ 我敬师，9月一0我教师节，我古至今尊师重教传统美德.我献我真诚嘱咐——祝您永远健康快乐！桃李满！我要说声：师您辛苦，祝您节快乐. 您用火般情温暖着每同房，数颗您牵引激荡，连您背影凝聚着滚烫目光…… 您演员，却吸引着我饥渴目光；您歌唱家，却让知识清泉叮咚作响，唱迷歌曲；您雕塑家，却塑造着批批青灵魂……师啊，我能您遗忘！ 刻木板名字未必朽，刻石名字未必流芳百世；师，您名字刻我灵，才真永存. 您思想，您语，充溢着诗意，蕴含着哲理，显神奇呵，我脑海，曾激起少美妙涟漪！ 您推崇真诚廉洁，视作处世准则.您我莘莘目楷模. 我崇拜伟、名，我更中国切我敬意赞美献给位普通―― 我师您. 您我严格要求，并自行榜.您规劝、要求，甚至命令，经提，便要我定做，总使我悦诚服，自觉行.您留我高形象. 我目，您严厉父亲，慈祥妈妈；您名英雄，教坛名师. 您音容笑貌，闪。
6. 关于写老师的作文的开头和结尾友谊开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。
它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。
我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。团结开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。
如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。宽容开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。
因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。
而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。 结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。
正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。谅解开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富。
理解开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！分享开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 快乐的分享，痛苦的承担。
在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
集体利益开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、回报开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。
（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。
梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。
结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。
诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。感恩开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。集体温暖开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！师生情开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。
我们拥有同一颗炽热的。
1 网络卖商品。如果您有值得向人们推销的商品，不妨试一下在网上建立商铺，前提是你有让人们喜欢上的畅销商品。因为地域的差距，商品的不同。如果你有好的方子，就可以在网上向全国推荐，是金子总会发光的，坚持就是胜利。
2 养殖鱼虾。养殖鱼虾是过去老路上发财致富的方法之一。找个生态环境比较好的大池塘，要做足苗子的放养、管理、喂养、防治等工作，因为投入的比较多，赚就赚大票，亏就上不来气。很多因素都是很致命的。当然你可以先学习一下养殖鱼虾类的书籍，一年半载出成果，也是快速挣钱的方法之一。
3 股票。股票是一种风险极高快速生钱的办法。它是随着涨跌的模式来控制你投资进去钱的数目，当然你可以观看股票市场选择比较好的股来买。其实个人觉得无论你做什么跟你的运气有点关系。都是50％的机会。买股票是生钱的最快方法，同时也是破产的快速节奏，一定要慎重。所以用股票赚钱的人，千万要注意。
4 高分子电子创可贴。电子创可贴良好的镇育、消炎作用不仅是常规伤口包扎方式的补充，在一些小伤口的处理上也可直接替代普通创可贴。同时，在目前市场上其他同类产品还比较难寻，是一个比较有发展的创业项目。
5 个性车贴店。随着拥有汽车的族群越来越年轻化，如何美化装饰自己的个车已成为当前有车一族的热门话题。车贴就是一种最为直观、醒目、实惠的车身外部装饰方式。做别人想不到的生意，挣别人还没有挣到的钱！冷门市场低调赚钱好项目推荐！今天我带你发现冷门生意好项目发财门路、真正没人注意的暴利行业、偏门日挣五百元的生意来钱快，让你通过一个人就能做的不起眼暴利冷门小生意早日月入过万过十万！！！
冷门小生意
做别人还想不到的生意，有钱可途
指出做生意靠的是思路，为各位提供新的点子和新的思维方式，帮助想赚钱的朋友找准市场空白，开拓属于自己的领域。
如今新奇的生意项目也是有很多的，这些你没想到的赚钱点子，让很多的投资者发家致富，今天来为你介绍几个你没想到的赚钱点子，看看别人是如何做成的。
一，大学暑实践，有的是倒贴，有的是免费，有的是几千块，有一个大学生，学计算机编程的，暑实践，两个月赚了二十万。
他舅舅是这边银行的行长，让他拉了几个人过来编了个什么内部小程序，他没有编，就是把他大学的计算机老师拉过来，他赚了二十万。
二，网络，月入10万，要么是有写天赋，一两本书就赚大钱了，平均下来，月入10万。要么就是够努力，扑了一千万字左右，然后一本书起来了，月入10万。或者，跟网站编辑有关系，编辑死命推荐你的书，只要你的书不是烂到家的那种，月入10万还是计较简单的。
三，当老师的，明工资绝对没有月入10万的。可是，现在有两种老师，可以做到月入10万。一是带学生，沿海这边，比如说温州，带一个学生，意思是学生在老师家里吃住，一个星期八千快，一年就是一万六。前提是，你在学校有势力，开学了，可以挨个学生问，要不要住我家？招的学生多了，一个月入10万小意思。第二个就是补习，开个补习班，培养那种尖子生的加强班，补课费一人一节课100的那种，这个真需要水平，尖子生的刁钻问题，一般老师解答不了，这钱不是一般老师能赚的。
四，做自媒体的，大鱼号，百家好，企鹅号，微信公众号……的确是很多月入10万的，可是，据我知道的，他们前期投入都很大，一，花钱买粉，二，买原创内容，或者自己做原创内容。三，买平台的推荐位。不搞原创，一旦被告侵权，那就不是赚钱的问题了。
那种想随便打几个字，或者拍几个小就想月入10万，难度很大。
五，做盗版网站，靠广告联盟月入10万，也是有的，但是，要具备些条件，一，是正版网站的内鬼，可以批量免费抓取章节，要么就是自己花大量的钱自己订阅vip章节。一定要跟正版网站关系好，或者有内部关系，要不然，正版网站报警***，吃牢饭是跑不了的。
六，开一个中小超市月入10万的，一般城市里的小超市很难赚到这么多钱，超市利润率太低，百分之二十五左右，走量的话，还不到。他开一个中小超市赚了大钱，是因为看守所所长是他叔叔，里面的超市他承包了。
七，大别山这边土地平整，然后整体承包出去，有的承包商亏欠了，有的承包商赚钱了，可以做到月入10万，因为他靠的不是卖粮食的钱，粮食除掉化肥农药人工成本，不值钱，他赚钱的原因是，跟县里有关系，农业补贴一步到位到他口袋，中间缓解少。其他没关系承包商，年成好，也赚不了多少。年成不好，必亏无疑了。
说了这么多例子，我只想说一句，想在行业中月入10万，没点通天的本事，很难，不管在哪个行业都这样。我认为走投无路轻松最快赚钱方法就是学会做赚钱的事，不管你是用歪门邪道的偏门赚钱方法，还是用正儿八经的最快赚钱方法。
导语：时间总是匆匆，又到一年开学季，整理好书本，背上书包，踏进阔别两月的校园。以下是我为大家精心整理的作文，欢迎大家参考！
篇一：又是一年开学季炎夏已去，秋风送爽。迎着初秋第一场雨，我们又一次进入开学季。
站在熟悉的校园中，成排的柳树依然郁郁青青，树上的鸟儿迎着丽日歌唱，秋风微凉，迎面掠过我的脸颊，为新的学期拉开了序幕。此时的我面对学习了两年的校园却有些惶恐。作为九年级的学生，前方将面临严峻的考验，不禁望而生怯。是突破重围，给自己一片更广阔的天地抑或是在重重考验下畏首畏尾，全在自己的抉择。我们不再拥有课余时间供自己支配，只有全身心地投入学习，这使我对九年级的生活既充满期待又夹杂着胆怯。
过去，自己不曾意识到升学形势的严峻，整日里学到点东西便心满意足，却不知自己目光短浅，如同井底之蛙，认为眼前的景象就是全世界，学的这些足以应付考试，一考出考名次则沾沾自喜，到处炫耀，仿佛想让全世界的人知道，而他人却默不作声的遨游在更广阔的天地。如同没有见过海洋的河流，永远不知道自己的渺小。充实内在，才能让自身得到升华。这也是我们现在应该做的事情。
处于九年级的开端，我开始为自己的学业担心。两年的学习足够让我发现很多自身的缺点，尤其是在学习方面。发现缺点，便要及时补救，现在还来得及，若为时过晚，耽误的不仅仅是时间，还有前途。现在应做的是为自己制订一份学习，并且有自己的学习方法。即使前方的路很艰难，只要有努力的汗水和前进的脚步，一样可以一马平川。在学校上我要牢记！
古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆”。对于九年级的学生，“学”与“思”应紧密结合，才能有自己想要的效果。高尔基曾告诫我们：“书籍是人类进步的阶梯”。学习的同时也应进行课外阅读，充实自己。孔子曰：“温故而知新，可以为师矣”。学习的知识要及时温习，也许会有新的发现和理解。同样，没学的知识也应提前预习，是自己在汲取大量知识时条理清晰。对未来的学习有足够的信心也是关键。滴水穿石，铁杵成针，在日积月累的努力下，一定会实现自己的目标。
又是一年开学季，过往的笑也好，泪也罢，都将随风飘逝，只期盼明年此时的自己可以对说：初中生活无怨无悔！
篇二：又是一年开学季今天是开学的第一天，天气阴沉沉的，下午时分窗外一道闪电划破天际，使阴暗的天空瞬间一亮，轰隆隆的雷声也尾随而来。倾盆而下的大雨夹杂着烈风，把外面的世界弄得很凌乱。
我的九年级生活，就在暴风雨的伴随下来临了。看着走动的钟表指针，我不禁想起了过往。那时，我们还是七八年级的学生，没有紧张，更没有压力，没有挑战的日子我们已经习以为常。而如今，一切都将改变，曾经将会不复存在，那熟悉的身影，那感动的瞬间。在我们眼前的只有关卡，迎接我们的只有挑战。这场暴风雨似乎在暗示着九年级的困难和变化。一切都在变化，春夏秋冬，斗转星移。而在这三年里不变的只有你的同学，我们只有互相依靠，团结在一起，奋发向上，才会取得最后的成功。
暴风雨更加猛烈，一道道刺眼的闪电，一声声的响雷，它们在向我们诠释着九年级那巨大的挑战。有人说，九年级的日子是苦不堪言的，是啊，九年级那巨大的压力和劳累也许是畏难的人难以忍受的。我的目光转向窗外，看着那在风雨中飘摇的树，风雨无情地吹摇着它们，而它们也在风雨中跳着自己的舞蹈！连树都可以在风雨中跳出自己的舞蹈，难道我们不能在挑战中谱写自己的篇章吗？不，我们将会做的更好，我们将会用时间磨砺自己的意志，用汗水来换取我们胜利的硕果。以挑战为纸，勤奋为墨，为我们的人生添上光彩的一笔！
暴风雨来的快，去得也快，一会儿天就晴了，就如九年级一样，时间短暂而任务艰巨；但只要我们携起手来，团结一心，天大的任务在我们面前也如一粒沙子一般。任何困难都会在我们面前屈服！我们才是最后的赢家，我们才是真正的王者！
努力之后终有成果，风雨之后必有彩虹。无论我们现在是怎样的人，只要坚定信念并肯努力、拼搏，我们就可能会成功。也许我们将要面对的困难和任务，我们不怕，大家将会全力以赴，至少要对得起那消逝的白裙子的背影，那无悔的拼搏与牺牲，还有那最后喜悦的眼泪……
让电闪雷鸣作为我们的前奏，我们将用汗水和拼搏突破那九年级的风雨，并且迎接那风雨过后属于我们的荣耀！
篇三：又是一年开学季作文两个月的期匆匆溜走，一场凉爽的秋雨飘然而至。转眼，又是一年开学季。
曾记得两年前的今天，绿树红花映着刚刚踏入校门的我们的脸庞，生涩的交流语气，同伴间略显尴尬的相处，一个个稚嫩嫩的声音……至今回想起，一幕幕画面似胶片般刻在心底：运动会、跑操比赛、合唱比赛、颁奖典礼……我们经历了秋冬春夏，尝遍了酸甜苦辣，温暖的氛围中凸显着默契。
就在这样的打打闹闹和欢笑声中，我们从七年级升入了八年级。时光飞转，我们的故事好似一本生动无比的故事书，没到结局前的***，就已经让读者无比激动。在我们的欢呼声中，迎来了一位新班主任，他严厉而又幽默，他好像永远都不会疲惫，永远都毫无保留地把热情热血挥洒在朝阳班的土地上。我相信，我们在他的引领下，必定会携手走向辉煌……我们欢呼过，沮丧过，进步过，失落过，朝阳班这一年的酸甜苦辣走来，每一步都有他默默的付出。
望着窗外的一片碧绿，看着班里同学们忙碌学习的身影，我知道八年级整整一年的时间，我荒废了过去。我的斤斤计较，在不经意间敷衍了光阴，浪费了青春，虚度了人生。有很多时候，我都不敢真正的去面对自己，这时扪心自问一下，仿佛这一年堆积下来的只有一堆若有若无的泡沫，那刺眼无比的光环几乎把我灼伤，嘲笑声将我伤得体无完肤。
看灰尘在阳光下翻飞起舞，像一个个跳舞的精灵，一个又一个的五彩斑斓的肥皂泡飞向空中，在半空“啪”地一声破灭，寻不到一丝一毫的踪迹。我后悔了，真的后悔了，可是一切都显得那样的无力。我把一切都说得那么那么冠冕堂皇，最后讽刺的还是我自己。九年级了，最后冲刺放手一搏吧！收走你无谓的口号，把泡沫捏碎，勇敢的面对现实！阳光忽的洒进教室，我的心中豁然开朗，不再被乌云遮挡，不再忽明忽暗，不再懒懒散散，是那么的富有朝气，充满着希望！
升入九年级了，让自己双脚紧贴地面，踏踏实实的努力，知道自己想过的是怎样的生活，然后一口咬下去，不要松开，永远记住：踏实走好脚下的'路，才是最重要的。
又是一年开学季，我已整装，向崭新的未来出发！
篇四：又是一年开学季校园中碧绿的柳叶再次绕上了金秋的阳光，远远望去像一面金色的巨大帆船。我走在处处散发着盛夏光辉的校园中，内心充满了欣喜与激动，又是一年开学季，也是一年努力的起航。
几千个日出日落，十几番春夏秋冬，不觉中成长为一名九年级的学生了，九年级伊始，回首过去，珍藏于心底的宝贵记忆，像**一样在回放在眼前。老师一次次的交流，同学一日日的陪伴，爸爸妈妈的苦口婆心，都在岁月的流逝中沉淀成我记忆中的珍宝。
浮现在脑海中的还有那时幼稚、偷懒的自己，想对现在的我说，你懈怠了两年，用什么去拼？
想到这里，我的思绪猛然一紧，跳回到现在，跳回到讲台上的老师和崭新的教室里。现在的我，与七、八年级的自己好像没有什么不同，心中还有再给自己留有余地的想法：为时尚早，再晚一分努力也不迟，再少一点认真也无妨。然而，当九年级的幕布拉开在我的面前，台下坐满我的家人、我的师长、我的学友，而我呆呆地站立在舞台上，被聚集的灯光不设防地打在我的身上，像一个被嘲笑还未准备好就被蓦地推上台的演员，手足无措。好在，我还有时间，我还有勇气，我相信我的紧张和不安，一定能化为我前进的燃料，将我推入了快节奏的轨道，使我能以一种全新的状态，迎接并拥抱这个不一样的新学期。
上课的时间短暂，我第一次感觉这么快怎么一节课就过完了，但时间就在这一节一节不起眼的课中流走。我有点后悔，怎么今天才觉察出来？也很庆幸，今天的觉察让我有力量在这个学期拼尽全力。当我全身心地投入这进这个学期时，我突然觉得，未来，似乎并不是遥不可及；未来，原来努力、认真，拼搏、奋斗，有力量让我看清未来的自己，同时，我也看清楚了，我脚下的路，我的九年级，我的新学期，原来是独一无二的，它将我从迷茫与混沌中拉出，将我在挑战与攀登中打磨，剥去我十三年的松懈，而释放出一个全新的自己。
好感谢这样的一个开学季，这是我的开始！
回家的那条路上，我望着染染红了天边的夕阳，像自己也沐浴了这盛景之中，我想，包含我焕然一新的九年级，也会像这天边的红海一样扬帆启航，夺目，而又令人感动的吧。
篇五：又是一年开学季时间总是匆匆，又到一年开学季，整理好书本，背上书包，踏进阔别两月的校园。
踏进校园，既熟悉又陌生。习惯性地向从前八年级的教室走去，我们的教室坐满了陌生的面孔，才猛然发觉，我们早已搬入了新的教学楼中。校园里来回走动的绿色身影，篮球场旁那伫立在侧的教学楼……一切的一切，都提醒着我，又到了九月一日，而我也已经成为了一名九年级的学生了。
走进教室，看见一张张熟悉的面孔。两月未曾相见，同学们多少都有了些细微的变化，有的长高了些，有的胖了些，有的变黑了些……总之同学们一见面就聊个不停，似乎要一下子诉完这两月未见的相思。
同学依旧，可是教室里没有见到那个可爱的身影。犹记得第一次相见，她身着一条白色连衣裙，她爱笑，一笑就会不经意的露出她那两颗可爱的小虎牙，她的手总爱抚弄额前的刘海。……两年来，她带领我们一一实现我们曾许下的誓言，两次跑操比赛的第一名，运动会团体第一名，四次的综合先进班集体……我本以为她会伴我们走过这三年时光，可是新学期的开始，姐姐老师却突然离我们而去，我不舍，不舍她的离去，我期待，期待新来的班爸可以带我们走的更远。天下没有不散的筵席，或许此般一别很难再聚，但我永远不会忘记，忘记这个辛苦付出，伴我们两年之久的“姐姐老师”。
九年级的我们相比于七、八年级少了那份闲适、恣意。七、八年级时的我总是懒懒散散，总觉得自己什么都会，什么都懂，可当成绩当发下来的时候，才突然发觉自己不会的还有很多，暗下决心要努力学习却也只在那一刻，过了便将其抛去九霄云外。升入了九年级，望着身旁往日总爱嬉笑打闹的同学也纷纷沉寂了下来，埋首于书本之中，不禁被这种气氛所感染，亦学会了沉醉其中。有人曾说“每天多努力一点，只是为了让远方的目标变得更近一些。”我也深信，努力的人，终会到达自己的目标。
校园中柳树长长的枝条垂落下来，拂过来往匆匆的学生，下了一场秋雨，树上已有柳叶泛黄，望着飘落的黄叶，心中感慨万千……
希望明年九月一日，能满怀欣喜，踏入理想的高中校门。
篇六：又是一年开学季早晨，走出家门，有风，感觉天气微凉，我不禁缩了缩身子。
走在上学的这条熟悉的路上，今天却又觉得有些陌生。两个月了，我没有在此走过，但却在梦中出现多次。走进熟悉的校园，噢，依然是那么亲切。去往教室的路上，看见许多穿着迷彩服的七年级新生，才意识到又是一年开学季，我已经九年级了。
沿着这条熟悉的小路行走，我发现路两旁的柳叶叶子更加浓绿了，长长的柳枝随风飘拂，有时还能触到人们的脸上，树下的小草也因为无人踩踏而疯狂的生长，晶莹的露珠还挂在小草的头顶，显得更加翠绿了，已经有很长时间没有来过这里了，一切都没有变，还是原来的样子，
走进新的教室，看着这些熟悉的面孔，想起两年前的今天在这里和同学们的相遇，我们那写满幼稚的但却带着希冀的眼神，那带着活力和神的身影仿佛就在昨日，还有一年，不，只有九个月，我们就要分离了，想着想着便觉得应该更加珍惜眼前这最后一年的时光。
对于这个新的学期，每个人也许都有着不同的期望。对于我来说它意味着我已经成为一名初三的学生了，它意味着我的学习压力可能会加大，但也更意味着这是我初中阶段最后努力的机遇。我坚信，一个坚定朝着目标前进的人连上帝都会给他让路。在这个新的学期，要尽自己的最大努力，坚持，再坚持；努力，更努力。
哈佛大学的图书馆中有一句名言：此刻打盹，你在做梦，而此刻学习，你将圆梦。其实做梦与圆梦都在于自己。只要我们不浪费每一秒学习的时间，用心学习，做好自己，那么明年的我们定将圆梦。但是如果我们依然贪玩而不肯努力学习，想要让自己变得更好只能是在做梦而已。所以，我必须牢牢地抓住一切可以学习的时间来充实自己。只有这样我才会获得明日的成功与喜悦。
也许明年的我们出现在不同的高中，但如果我们努力过奋斗过，为了一个目标拼搏过，那么我们不会后悔当初，但当我们虚度光阴而后悔时，我们的内心也会不安。
逆光下，我们都在赴一场名为青春的约。在这个初秋的早晨，在这个开学季，面对困境，我们将迎难而上，跨越无数条大江小河，我们将结伴出发。
篇七：又是一年开学季时光流逝，转眼又到了秋季，天空飘着毛毛细雨，透过纱窗打在桌子上，风中还夹杂着一丝丝寒意。
又到了开学季，妈妈同事的孩子考上了武汉大学，今天去参加庆贺的酒宴，回来就给我讲她的见闻，我能感觉到妈妈满满的期待——希望我将来也能考上一所好大学。开学了，每次妈妈提起这个我都会刻意避开话题，或者微微一笑，不做任何表态。也许我的态度不明确让妈妈不舒服，每次谈话我都免不了挨吵。每当此时我觉得心情正如今天的天气，潮湿得飘着雨丝。
我避开话题是因为我对自己的实力没有把握，成绩总是飘忽不定，说出来的满腔豪情壮志的话我又实现了多少？过早的说出来我又为之付出了什么样努力？我害怕自己说出来结局会更加失望。老师说过很多激励人心的话语，我喜欢这些话语，可不论我怎么努力，成绩从来没有进步过，反而一退再退，我的努力似乎什么结果。上学期努力学习英语，上课专心听讲，笔记记得很完整，作业也认真完成，错题也用错题本抄下来，英语课文都及时背诵，可还是得到了勉强及格的分数，想来很是迷惘。
即便如此，在开学时我依然充满了信心，我告诉自己：努力前行！人的一生要为自己而活，我不期盼多么华丽的人生，只愿平平淡淡生活。我现在还有时间和热血去推动我前进，以前的独自学习没有太显著的效果，本学期我有不会的题我会问一下老师和同学。
我从小就内向，不善言辞，有什么事情不懂去问，我总是一个人微笑着站在她们身边，看着朋友在一起打闹聊天，我只站在一边看着。总觉自己说话太冰冷，也不主动，孤独便成了我一直以来的唯一感受，一味的认为自己的所为都是正确的，错的永远都是别人。那些真心对待我的人，我也没有给予她们在一起的开心，感觉无力去回报她们对我的爱。
我想要努力突破这些障碍，不懂得问题及时问，我相信我会突破这个难关；开放自己，和朋友们开开心心在一起。九年级将要面临人生的第一个选择，我要踏踏实实的走好每一步，成为有很多朋友很多人喜欢的女孩。
新的学期，我要拿出我的一切动力，为市高中和我自己的未来铺设道路！
篇八：又是一年开学季九月的阳光，依旧很明媚，路旁的柳树依然很茂盛。站在柳荫下，一阵秋风吹过，有几片枯黄的落叶飘下，我不禁觉得，它们定是因为过早的抽芽，才会过早的落下，我便因此想到了我，我就应该在适合自己的年龄，做合适的事。
又是一年九月，一个开学的季节，我整理好心情，重新起跑。站在全新的教室门口，心里竟是说不出的苦涩。因为，从今天开始，我便不再是可以任性玩耍的孩子了，今后的每一次选择，每一次成长，都将决定我一生的命运。
从前的我，只会说我的梦想，我的愿望，那种不实际的感觉让我总觉得未来是那么遥不可及。以往的我，会因为一次小小的成功，来衡量今后的高度，结果是短暂的喜悦往往在没有达到顶点就烟消云散了。从现在开始，我要摒弃掉不切实际的做法，踏踏实实的行动，注重过程，期待结果。我希望，不管是一年后还是四年后，我可以做到当以及往事时没有更多的后悔和遗憾。
回头望望自己过去的日子，太多的安逸和心安理得让我得过且过，一心想着努力，却又一边懒散的放松。就像一边吃着鸡腿一边又说要减肥的胖子一样可笑。可笑的是我还自以为是，偷眼看那些努力的同学，眼光中还充满不屑，今天才觉得自己才是最可笑的人！
我不想在明天毕业季，有人看着成绩单嘲笑我，也许根本没有人嘲笑我，大家关注的哪有那么多？最重要的是自己逃不过自己的内心的愧疚和谴责，更不想让一直以来信任我的人失望，他们心中对我有太多的期待，我不能辜负了他们！
也许就像早落的叶子，它过早繁茂，便会过早落下，每个人都不知道自己的未来是什么，不辜负未来的意义就是做好现在，把握现在，这才是给自己的未来一个交待。
父母告诉我：一个安于现状的人并不可卑，可卑的是明明可以努力向前再走一点，但却安于现状的人。我不想更不愿做这样的人，所以我要努力的坚持下去！
不同的教室，不同的位置，不同的老师，不同的心态，开学后的一切都很新鲜，愿我们大家不改初衷，努力向前。设立目标，向自己的目标努力，只管风雨兼程。
秋风依旧，柳枝婆娑，相信我在自己人生的道路上奋力奔跑向前，绽放自己的精彩！
